对心理发育障碍说不,融合教育领航者思圻国际发挥引领示范作用

作为一种心理发育障碍,自闭症的康复一直都是业界所面临的难题,众多的家长为了让孩子们回归正常的生活也是操碎了心,很多家庭为此付出了巨大的经济以及时间代价,但是依然无法让孩子们恢复。融合教育领导者思圻国际康复训练中心为了化解父母们的隐忧,近些年在自闭症等特殊儿童的康复方面进行持续探索,打造了系统化的密集干预方案,大量患病群体在这里步入正常轨道。

思圻国际康复训练中心的相关负责人介绍说,在医学上,自闭症,又叫孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病,是指合并有认知功能,语言功能及人际社会沟通等方面之特殊病理,以致罹患者之社会生活适应有显著困难之广泛性发展障碍。换句话说,对于自闭症儿童的康复训练,归根结底的目的就是让他们拥有正常的社交能力去融入社会,这便是融合教育的意义。

尽管很多机构都懂得融合教育的重要性,但是顺利地推进这一模式却并非易事,需要人才以及先进设备的支持。思圻国际康复训练中心结合国内自闭症康复训练的发展现状,致力于服务Autism、脑瘫唐氏言语失用症等语言发育迟缓、社会交往、生活适应障碍的儿童群体。思圻国际康复训练中心经过不断的探索研究,发现这些特殊病患在0-3岁处于黄金干预期,如果干预治疗得当,可以让他们建立基本的社交能力,融入到普通人的生活中。

思圻国际在整合国内外先进技术理念的前提下,针对中国病患儿童的现状,围绕“融合教育”这个核心理念,形成了一套完整的早期干预治疗体系。思圻国际的专家团队会通过专业的言语评估、系统的rehabilitation训练、操作性强的家长指导及社区教育方式,为每位孩子提供个别化的言语、认知、作业治疗、运动治疗等训练课程,进而辅导家长掌握易于操作的家庭rehabilitation方法与技术,深度参与到孩子的rehabilitation训练过程。

为了给特殊儿童群体提供更好的康复效果,思圻国际不断加大软硬件设施建设,打造了评估室、感统室、个训室、集体课教室等多个专业教室,硬件设施比肩国际儿童康复机构标准。思圻国际还聘请了多名BCBA国际认证行为分析师、专业医生、心理学、特殊教育学、康复治疗等领域专家组成专业团队,为病患儿童提供更好的服务。

值得一提的是,为了推广融合教育成果,让更多的特殊儿童群体拥抱阳光,思圻国际还与数十家幼儿园签订合作协议,让数百名在思圻国际接受密集型干预后的儿童进入合作幼儿园继续接受“融合教育”。受此影响,国内的融合教育产业也迎来快速发展期,这一现象的出现必将给特殊儿童群体带来一系列利好。

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